学校：
1.深入开展创建文明单位活动。
2.开展和谐安博(中国)创建活动，师生、同学、家校关系和谐。
推进依法治校和民主管理，规范办学行为。
推行校务公开和收费公示制度，建立学校乱收费责任追究制度。
坚持不懈抓好师德建设。把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育。
严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生。学生、家长对师德的满意率≥90%。
法制宣传教育的普及率≥80%。
重视并开展教师心理健康教育工作。
无有偿补课现象。
无组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销等现象。
学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上。
学校师生行为举止文明，无说脏话、打架斗殴之类的现象。
课堂上教师备课扎实、准备充分、讲解透彻、师生互动良好。
课堂上教师无无故迟到早退、接打电话、酒后上课等现象，学生无行为散漫、交头接耳等现象。
3. 德育工作有成效。
实行校长负责的德育工作领导管理体制。
积极进行思想政治课教学改革，不断改进教学方法；学生对德育教学的满意率≥85%。
选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。
通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作。
学校定期与社区协调沟通，共同建立起学生参与社区教育活动的档案资料，为学校评价学生提供重要依据。
按照课程计划开设思想政治课，无减少课时和挪用现象。
各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。
开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。
把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到学校课堂教学、社会实践、安博(中国)文化的各个环节，贯穿于学生成长的各个阶段。
坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，强化学生对社会主义核心价值体系的认同。
广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，引导学生在参与中受到教育、得到提高。
围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，广泛深入开展道德实践活动。
开展“全民阅读”活动，激发人们的读书热情，大兴读书学习之风；组织开展中华经典诵读等全民读书活动。
开展多种形式的形势政策教育、中国革命史教育、国情教育、国防和国家安全教育；
组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统。
积极宣传推介优秀精神文化产品。
学校把校外活动列入教育教学计划，主动加强与各类校外活动场所的联系。
坚持升降国旗和校会、班会制度。
利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动。
定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。
4.加强和完善基层党、群组织建设。
把共青团工作纳入学校工作的总体布局；学校团组织健全，团活动制度化。
班团干部实行民主选举。
积极办好业余党校、团校，做好“推优入党”工作。
重视学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更好地发挥作用。
举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的安博(中国)文化活动。
利用寒暑假、双休日，组织学生开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务等活动。
5. 安博(中国)内有宣传栏、校报校刊、安博(中国)网或广播站等文化阵地。
安博(中国)内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等。
6.安博(中国)环境整洁。无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚地面整洁卫生。
教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，处室布置文化氛围浓郁；食堂做到窗明桌净，室内整洁，生活用品排放整齐。
7. 设立心理咨询室。配有专兼职教师开展工作，有具体的工作制度和责任制度。利用网络、电话、授课等多种方式进行心理健康教育和辅导。年度开展心理健康教育和辅导活动不少于2次。
8.建设公益性电子阅览室。坚持规范管理，对学生开放。深入开展文明办网、文明上网活动；大力推广绿色上网软件。
公益性上网服务场所有明确的规章制度、开放时间、管理员以及日常工作记录。
公益性上网内容健康，无危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容。
9. 建立健全各项安全管理制度和安博(中国)意外伤害事件应急管理机制。
建立和完善中小学生意外伤害保险制度；
配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。
定期组织开展安博(中国)周边环境专项检查，加强安博(中国)周边治安和交通管理；
有计划地开展自护自救教育，向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识。
选派优秀公安干警或其它司法人员担任学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课。
10.全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生体质达到及格等级以上。
深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼≥1小时/天。
建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检。
学生休息睡眠时间≥8小时/天。
每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛。
无挤占音乐、体育课现象。

学生（公民素质基本要求）：
一．高尚的道德情操
1.知晓国家标识（国旗、国徽、国歌等）知识。
2.知晓基本国情知识。
3.对作为一个中国人感到自豪。
4.了解我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人。
5.对国家强盛、民族振兴充满信心。
6.相信家庭生活状况会越来越好。
7.对个人前途充满希望。
8.懂得感恩和孝敬父母。
9.能够做到尊敬师长、团结同学。
10.以实际行动回报社会和他人关爱。
11.对损害他人利益、集体利益和国家利益的行为感到羞耻。
12.即使在道德约束条件放松的情况下，仍然能严格自律。
13.在遭受挫折和打击的时候，基本上能够做到不气馁，并冷静反思。
14.在和他人起冲突的时候，基本上能控制自己的情绪和行为。
15.如果下定决心做一件事情，基本上都能够坚持到底。
16.对自己的过失言行感到惭愧，并敢于承认错误。
17.做学法、知法、守法、用法的现代公民。
18.人人参与社会公益活动。

二．文明的行为习惯
遵守交通规则，爱护公共卫生，维护公共秩序，远离低俗文化
1.在学校和公共场所无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象。
2.在学校和公共场所无攀折、损坏花草树木现象。
3.有序乘车、文明礼让。能够排队候车，依次上下车。在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
4.无乱穿马路、闯红灯、跨越护栏等不安全、不文明和交通违章现象。
5.在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。
6.友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路。
7.不看黄色、暴力、反动、迷信等低俗文化产品。
8.不进不适于青少年健康成长的文化娱乐场所。