科学谋划促发展 实现常州教育高位均衡新跨越
——市教育局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会
为认真贯彻落实全市深入学习实践科学发展观活动动员大会和有关文件精神，又好又快发展我市教育事业，在推进常州基本现代化建设过程中作出新的贡献，
会议由市教育局局长韩涛同志主持。会上，市教工委副书记、纪工委书记惠方同志宣读了市教工委深入学习实践科学发展观活动组织机构名单，市教工委书记潘建中同志作了题为《科学谋划促发展、实现常州教育高位均衡新跨越》的动员报告，局机关和市一中党组织代表作了表态性发言，市委第六指导检查组组长易明卿同志作了指导性讲话。
潘建中书记在动员报告中着重讲了三个方面的内容。
一是统一思想认识，增强开展学习实践活动的责任感。他指出，全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。按照市委的有关部署，市教育局深入开展学习实践科学发展观活动，是推进我市教育又好又快发展的重大举措，是加强教育系统党组织能力建设和提高教育领导水平的必然要求，是努力办好让人民满意的教育以及改善民生的迫切需要。他要求全体党员尤其是党员领导干部一定要把深入开展学习实践科学发展观活动作为统一思想、应对挑战、破解难题、推动发展的重大契机。
二是明确目标任务，深入扎实地开展好学习实践活动。潘书记指出，深入开展学习实践科学发展观活动的指导思想是，全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市教育局整个学习实践活动的主题，“科学谋划促发展，实现常州教育高位均衡新跨越”，认真开展学习实践活动，密切结合教育工作实际，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展教育事业的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导教育事业科学发展和促进和谐社会建设的能力，用科学发展观贯教育各项工作，科学谋划常州教育中长期改革与发展规划，率先推进教育现代化建设，抓紧实施教育惠民工程和教育事业建设工程，通过专项工作深化学习实践活动，通过联系实际丰富学习实践内容，切实推进常州教育在科学发展的道路上迈出更加坚实的步伐，为常州基本现代化建设作出新的贡献，为人民群众及子孙后代造福。潘书记又指出，学习实践活动的目标要求是，党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。他还指出，学习实践活动的基本原则是，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。
三是加强组织领导，确保学习实践活动真正取得实效。潘书记要求各单位党组织，把深入学习实践科学发展观活动作为今年的一项重要工作摆上议事日程，高度重视，精心组织，统筹安排，严格按照上级要求，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，坚持进度服从质量，确保学习实践活动扎实开展，取得实效。他还要求各单位党组织落实领导责任、加强分类指导、搞好舆论引导、坚持统筹兼顾，
潘书记讲，这次学习实践活动从3月中旬开始，到8月底结束，共分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。这些都是上级的规定，每个阶段既是学习的过程，又是实践的过程，必须认真对待，不能图省事、走过场，在学习调研阶段精心组织学习调研并且围绕科学发展深入进行解放思想讨论，在分析检查阶段组织召开领导班子专题民主生活会并且形成高质量的领导班子分析检查报告，在整改落实阶段制订切合实际的整改落实方案并且集中解决突出问题。
市委深入学习实践科学发展观活动第六指导检查组组长、市级机关党工委副书记易明卿同志作了指导性讲话。他充分肯定市教育局领导高度重视，前期准备充分,方案完善、机构健全、组织严密、责任明确。同时他结合国际国内形势，要求大家提高认识、切实增强学习实践活动的责任感和使命感，认真领会、切实增强学习实践活动的针对性，把握特点、切实保证学习实践活动的实效性。他希望教育系统党组织以认真负责的态度、积极踏实的作风、改革创新的精神来深入开展学习实践活动。
市教育局局长韩涛同志在总结讲话中强调，教育系统的党员干部都要明确这次学习实践活动的两层涵义。一是以科学发展观来统一思想认识,确立正确的教育观、人才观、政绩观，二是以科学发展观来指导和引领常州教育改革与发展的实践。要以科学发展观来认识当前教育形势、使命及目标任务，以科学发展观来分析当前教育的现状，以科学发展观来切实整改教育存在的问题，以科学发展观来谋划常州教育未来的发展之路。
（局活动办）
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