常州市广播电视大学

深入学习实践科学发展观活动

简　报

（第四期）

    常州电大学习实践活动领导小组办公室编   2009年4月1日

以科学发展观为指导，促进电大教育又好又快发展

——市委教育工委潘建中书记到我校

作学习实践科学发展观活动专题讲座

为全面、准确、深刻理解和把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步推动我校学习实践科学发展观活动扎实有效地进行，2009年4月1日，市委教育工委潘建中书记专程到我校为全体党员作了一场生动的学习实践科学发展观活动专题讲座。校长、党委副书记刘维俭同志主持了本次专题讲座。

潘书记首先指出开展深入学习实践科学发展观活动必须充分认识科学发展观的重要意义，深刻领会科学发展观的精神实质，准确把握学习实践活动的基本要求。

潘书记用清晰的历史线索和丰富、实在而典型的例证材料论述了科学发展观的提出与不断完善的过程。他指出，（一）科学发展观是破解发展面临的突出问题而提出来的。十六大以来，国际形势动荡起伏，国内连受自然灾害，环境、人口、资源等问题日益突出，全面、协调与可持续发展成为大家关注的迫切问题。（二）科学发展观是我们党开拓发展新境界而提出的。科学发展观是当代中国的马克思主义，是我们党最新的发展理念和执政理念，不仅是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，而且是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。科学发展观进一步回答了社会主义中国实现什么样的发展和怎样发展的问题，成为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的提出是我们党进一步成熟的重要标志。

在对科学发展观内涵的理解上，潘书记指出，科学发展观是对发展基本要求的丰富和充实，其第一要义是发展，要由原先的快速发展、又快又好发展，实现又好又快发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求全面协调可持续；科学发展的根本方法是统筹兼顾。

潘书记着重结合我国特别是常州教育发展形势阐述了深入学习实践科学发展观的重要性、必要性和着力点。他指出，人民群众渴望得到优质教育，希望通过优质教育创造幸福生活，他们对教育质量要求很高。我们国家在由教育大国向教育强国迈进的过程中，在进一步满足人民群众的教育需求上还存在着诸多的困难和问题，对此我们要用科学发展观为指导来破解教育发展中的难题：1.全面理解与处理好素质教育和提高升学率的关系。实施素质教育和提高教育质量并不矛盾，关键是要符合科学发展观。2.要解决满足人民群众上得起学与上好学的问题。3.要统筹城乡发展，创新创优，促进教育均衡发展。4.要大力构建学习型社会，促进国民教育体系与终身教育体系建设协调发展。在由人力资源大国向人力资源强国迈进过程中两个体系要并驾齐驱。对于怎样坚持科学发展观推进常州教育发展上，潘书记强调要坚持一个理念——以人为本理念，推进三大战略——教育现代化战略、均衡发展战略、内涵发展战略。

潘书记高度重视和关心电大教育事业。他说，常州电大肩负着常州国民教育和终身教育双重重任。常州电大成立30年来，不断发展壮大，特别是近几年，常州电大在省校系统乃至全国电大系统都取得了显著的成绩，产生了良好的社会影响，正是以科学发展观为指导的结果。常州电大提出的坚持以“现代远程开放教育为主体，以高职教育为支撑，全力推进终身教育体系建设”的定位非常好，非常符合电大发展的实际。电大的领导班子团结奋进，电大的师资队伍敬业爱生，电大用艰苦奋斗、勇于创新的精神实现了一个又一个跨越，值得赞赏。现在，常州市又将以电大为依托成立社区大学，如果常州电大能以科学发展观为指导，进一步创新创优，将会有更广阔的发展前景。

潘书记的专题讲座极富亲和力，结合常州教育实际，娓娓道来，例证丰富，内涵深刻，现实性和指导性都很强，尤其是为常州电大科学发展指明了方向，极大地振奋了电大人务实奋进的工作热情。

发：各党支部，各部门

报：市委教育工委学习实践活动领导小组