为了深入推进多样化的课堂教学研究，提高课堂教学的实效性，加速提升青年教师的教学能力，在文经学院“资深教师示范课”的号召下，公管系于10月17日上午开展了示范课教学活动，并于10月18日围绕示范课进行研评活动。

　　本次活动由赵小花老师执教。赵老师围绕《公共事业管理理论与实务》课程的《公共危机管理案例》一章，进行了以探讨“如何在案例学习中激发学生的主体学习精神、挖掘学习潜能、培养专业素养”研究性教学展示。本次课程教学目标明确，教学内容翔实，教学方法恰当，充分运用了“以案例讨论为主、以小组任务驱动为辅”的教学方法，教学过程中很好地体现学生主动参与式讨论学习的气氛和“以教师为主导、以学生主体，发挥学生主体精神”的教学理念。在课程思政环节，以政府在“网络舆情案例”处理方面的优秀经验，激发学生思考“面对网络舆情，如何做一个理性者”，将专业学习与社会发展、公共利益联系起来，体现公共事业管理专业要求。

　　在评课环节，赵老师首先就授课过程中需要改进的地方和大家进行了探讨，同时也和大家分享了课程设计的理念及贯彻落实中的重难点。与会教师也对本次课程中值得学习的地方，进行了讨论，发表了各自的看法。公管系的年轻教师一致表示在后续的教学中，会参考本次示范课的经验，努力完善自己的教学。(公管系)